为加强家庭教育科学指导，发挥家校社三方协同育人效应，5月17日，由江西省教育评估检测研究院主办的学校家庭社会协同育人心理健康教育巡回指导（万载站小学学段）讲座在万载县龙湖实验学校举行。此次活动分为教师专场和家长专场，县教体局党委委员丁梓秀，万载县各小学教师、家长代表参加。

上午九点，会场座无虚席。江会兰讲师从儿童的心理特点出发，以埃里克森的社会发展阶段理论为依据，详细分析了儿童各个发展阶段的心理特点以及相应的主要冲突与任务，并联系教育实际案例，十分接地气地和与会老师们分享多种沟通技巧。

教师专场

下午《智“护”童心，“慧”做父母》家长专题讲座，江讲师带领与会家长做热身互动游戏，快速调动会场氛围。接着她从“儿童心理特点”“理解孩子心理行为”“父母与孩子沟通策略”三大方面展开讲解，并结合案例分析，向家长们强调家庭教育是“根”的教育，做好家庭教育才能让孩子茁壮成长。

教师专场

活动最后，丁梓秀也与家长们分享了亲身教育实例，并向全体家长发出号召：希望家长给孩子的是高质量的陪伴！她讲道：“社会是一所大学校，学校也是一个小社会，孩子光有家庭教育、学校教育或者社会教育是不行的，得三者合力，同心同向地发力，达成共识，给孩子形成正向影响，让其健康成长。”

家长专场

本次专题讲座强调，家校社共育的基础是合作，关键是协同，根本是行动，要学校与家庭之间架起了一座桥梁，达成家庭、学校、社会是促进孩子健康成长的共同体的共识。激励大家要以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，共同画出世界上最美的圆，共育新时代好少年！（王秀廷）