教育是根的事业，根深才能枝繁叶茂。为营造浓厚的学习氛围，提高语文教师的理论修养和专业能力，进一步提升学校教育教学质量，桔都小学坚持做好青年教师的素养提升工作，定期举办读书分享会，老师们结合喜爱的图书进行讲解，与大家共同漫溯于书籍的海洋中。

恰逢第29个世界读书日到来之际，本次活动特邀了4位小嘉宾来现场，和老师们一起读书，拉开读书分享会的帷幕。

“欲求教书好，先做读书人”，手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗，读书是促进教师成长的重要途径和必由之路。近期，老师们畅游于于永正老师的《做一个学生喜欢的老师―我的为师之道》一书，他不仅深谙语文教学真谛，更是洞察学生心灵，对学生倾注了满腔的热爱，是孩子们喜欢的老师。书中发人深省的故事，鲜活生动的案例，幽默风趣的语言令人受益匪浅、深受启发。

几位老师围绕第五章至第七章，结合各班学生特点与教育经验，从不同的角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟。

“圣人处无为之事，行不言之教”。宁丽娜、刘婉潇两位老师围绕第五章“行无言之教”展开讨论，其中的不言之教，指的就是身教，身教的力量和影响是巨大而深远的。要求学生做到的，老师要首先做到，才能行为世范，语文老师要从字和朗读入手，为人师表。一个个先进的教育理念，一个个真实的教育案例，一个个透着教育情怀的感人故事，引得了在场教师的阵阵掌声。

教学艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。叶慧君、黄小莲、李婷老师为大家分享了第六章《激励》的相关内容，特别解读了于老师所提出的五条激励原则，并结合实例启发大家掌握激励这一教学法宝，增强学生的自信心与效能感，做受学生喜欢的教师。

课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律，把课上的有意思，是于老师毕生的追求，也应该是所有老师的追求。方萍、段甘露两位老师倾情分享了自己的收获与体悟，新时代的教师要不断更新教育理念，创新工作方法，遵循学生身心发展规律，以孩子们的视角看世界，爱心在左，智慧在右，才能真正走进孩子们中去，收获良好的课堂效果。

沉浸醲郁，含英咀华，嚼书品味，泼墨闻香。在书中汲取智慧和能量，用阅读为青春增添光彩，站在巨人的肩膀上大家看得更远，以书作垫脚石必将攀得更高。相信全体语文教师必将行走在书香飘溢的路上，不断提高自身素养，做一个有厚度、有温度的教师。