从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，东乡区第二小学教研室于2024年4月10日组织了一堂数学公开课。

赵红霞老师的《长方形正方形面积的计算》这堂课，让人赏心悦目的精炼语言、抑扬顿挫、循循善诱。教学设计紧凑，重点迁移，板书规范，难点深入浅出，是一节很实用的成功课例。

赵老师从教学方法上采用自主探究型教学模式，通过创设教学情景提出问题，引导学生通过摆学具，动脑、动手和动口观察发现长方形的面积与长和宽的关系，并以旧知“正方形是特殊的长方形”引导学生推导出新知正方形的面积=边长×边长，真正体现了学生是学习的主人。

小组分工合作的设计使组员们各司其职，且职责分明，学生更能主动投入，也让不同个性、不同学力的学生能积极交流与学习，真正实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。

智慧在碰撞中会绽放出更美的火花。在评课、研讨环节，教师们各抒己见，就教学设计、课堂教学、能力培养、师生互动等方面进行交流，使教师个体和数学组集体得以快速、有效的生成和发展。在这样一种集思广益的教研氛围中，教育的思想在争鸣中涌动，教学的方向在思辩中清晰！（丁淑华 杨美华 马建平 李曦）