为全面落实“双减”政策，扎实推进“三比三争”工作，提升学生的科学素养，拓展学生的理性思维，培养学生的科学探究能力，在教体局的指导下，高安市第十三小学积极构建科学教学体系，推进小学科学教学有序发展。

课堂中，科学教师以“聚焦核心素养，培养科学思维”为宗旨，以科学思维的培养为目标，注重培养学生的观察能力、实验操作能力、数据分析能力以及团队协作精神，确保实验教学的高质量完成。

赋能“双减”，助力学科教学，今后，该校科学组将继续开展好科学实践课程，在教育“双减”中做好科学教育加法，让科学课堂成为推动学生全面发展的重要引擎。（袁霞）