为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、深受学生和家长喜爱的班主任队伍，10月24日下午，万载县岭东乡中心小学召开班主任经验交流分享会。

陈蓉芳老师从做好班主任工作需要“五心”、班主任工作的基本底线、班主任应处理好的人际关系、班主任需善于识人用人四个方面展开分享，陈老师表示，要做一名智慧的班主任，就要学会用爱心去打动学生，用耐心去感化学生，用责任心去要求学生，同时她结合实际案例分享了班主任处理人际关系的好经验、好做法，陈老师认为好班主任要既“勤”又“严”，最后陈蓉芳老师强调家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用，班主任工作的开展需要取得家长的信任和支持。

孙思佳老师虽然是一名年轻老师但是在班级管理方面却有自己独特的见解，孙老师指出新班主任的第一节课应该树立威信、立下规矩，在平时的班级管理中要做到严宽有度、先严后松，班主任要做到又“勤”又“懒”，在带班初期做学生的“拐杖”带着学生走同时也要引导学生做班级的主人，把一些班级事务交给学生管理，孙老师认为在学期初，面对学生的问题，班主任一定要有“死磕到底”的精神。做好学生的的习惯养成工作不是一朝一夕的事，所以更需要班主任的反复抓，抓反复。

胥敏霞老师结合自己多年的管理经验，从“端正思想，转变观念”“组建班集体，培养班干部”“严而有爱”“细处着手”四个方面来分享自己的管理心得，首先胥老师从实际案例出发告诉各位老师虽然班主任工作琐碎繁重但是班主任在学生心中是无可替代的存在，老师们要及时转变观念、调整心态才能做好一名班主任，随后胥老师从制定班规、班训、树立威信以及选拔培养班干部等方面分享了自己的带班经验，胥老师认为好班级要班风正、学风浓，人人都有机会发光；同时班主任工作要从细处着手，制定尽可能详尽而又具有可操作性的班级量化管理细则，做到人人有事做、事事有人做。

汪志华老师回忆了自己从教以来的工作经历，平实质朴的语言打动了在座的各位老师，汪老师认为在班级管理中，班主任应坚持一种理念：亲其师，信其道。做有温度的教育。做到两点坚持：学习自主能力的培养和阅读习惯的培养。同时要培养学生合作能力，生生互助，真正做到一棵树摇动一棵树，一个灵魂唤醒一个灵魂，形成一种浓厚的学习氛围。最后，汪老师指出班主任应尽最大努力来争取学生家长的支持，使家校教育形成合力，让学校教育延伸至家庭之中，不能出现家校教育相互脱节。

优秀班主任经验分享之后，各位班主任也积极的提出了自己在班级管理中存在的问题和不足，大家共同商讨，献计献策。交流活动气氛热烈，探讨内容切实有效，本次经验交流给年轻班主任提供了良好的学习机会和提升自己的平台。

岭东乡中心小学本部校长周娇红感谢四位班主任的真诚分享，随后周娇红对各位班主任提出两点要求。一是读懂关系学，要学会与学生、家长、同事处好关系。二是读懂自己的情绪，任何时候都要先站在学生的角度思考问题，不要因为自己情绪的无知而酿成严重后果。最后她希望所有老师做有情怀的老师，做有智慧的班主任！

岭东乡中心小学党支部书记、校长龙洪亮在总结讲话中对本次班主任经验交流会给予了充分的肯定，对班主任老师的工作给予了高度评价，同时要求班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，并希望老师们更多地关注每一个孩子的成长。

经验在分享中增长，智慧在交流中生成。本次班主任经验交流会为全体班主任搭建了互相交流经验、共享育人良方的平台，激励着每一位班主任取长补短，切实履行好班主任的职责，以高度的责任感做好班主任工作，共同助力学校的高质量发展。（万载县岭东乡中心小学 龙洪亮 龙浩瀚）