“国家职业教育虚拟仿真示范实训基地建设顺利推进，‘职教高考’方案初步完成，校企合作激励机制已经建立，教师国际化交流新渠道提前打通，一市一策实施方案陆续出台，省级职教城即将启动建设，高职招生计划从23万名增长至25.5万名，增长量占全国总增长量的32.9%……”随着职业教育重要性的日渐凸显，高职招生也水涨船高，在这份2020年江西职业教育改革发展的“成绩单”中，高职招生计划的增长量格外亮眼。
高职教育迈出高质量发展步伐
实现高质量发展，需要更多高技能人才。
从2019年高等职业教育院校出现前所未有的大面积扩招，再到2020年国家提出“千方百计稳定和扩大就业”、“职业技能培训3500万人次以上”、“高职院校扩招200万人”的要求。
显而易见，近年来一项项“硬核”举措的提出，一个个充满“干货”的文件落实，把职业教育摆在了教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置，可以说，职业教育正在昂首迈入属于它的“黄金时代”。
职业教育大有可为
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提到，“十四五”期间，加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。
显然高职扩招不是最终目的，归根结底是为了让更多人接受更好的教育。2020年，在教育部发布的全国高职扩招典型经验材料和人才培养方案中，江西电力职业技术学院(以下简称“江西电力职院”)《深植行业 精准施教 校企同心育工匠》的经验做法及《电力系统自动化技术专业人才培养方案》成功入选。
这所行业高职院校，凭借怎样的办学实力而成为高职报考的热门选择？针对近两年江西电力职院扩招出现“井喷”的现象，记者日前走访了这所学校。
量的扩大与质的提高两手都要抓
江西电力职院隶属于国网江西省电力有限公司，创建于1958年，在其63年的办学历史中，为江西乃至全国的电力行业培养输送了大批管理和高技能人才，被业界誉为“电力高技能人才培养的摇篮”，这所学校的负责人在接受记者的采访时表示，他们最重要的办学理念与目标，就是为电力行业培养更多的“蓝领工匠”。
现如今，技术革命正加速新的人才需求缺口。针对当前这一时期的社会现象，有专家指出：一边是拿着高学历找不到合适工作的“就业难”，一边是制造业人才存在着巨大缺口，两条“跑道”已经清晰可见。
在江西电力职院院长李洪明看来，新时期高等职业教育发展格局和竞争布局中应当明确，未来的毕业生不仅要有扎实的理论功底，更要有适应新形势下电力行业新发展、新方向的职业养成与新技能。“未来社会里，无论是蓝领还是白领，都是以技术和知识为核心的劳动生产力。只有充分开发、利用自身掌握的多项技能，才能在就业市场上维持你的高竞争力，确保你获得一份体面的收入。”
近年来，职业教育领域正在逐步进行专业调整，由普通的职业教育向高质量职业教育发展，在人才培养方面更强调高质量和精细化。职业教育和本科教育是两种同等重要但不同类型的教育，职业教育是对接产业培养技能人才的，可以说产教融合、校企合作成为了高职教育发展的“命门”，也是培养高职学生德技并修的关键举措。而这一点，恰好与江西电力职院的办学理念不谋而合。
江西电力职院坚持“双元驱动、合作培训、产教融合”的发展模式，立足自身优势和行业特色，将职业技能鉴定与人才培养计划结合，实现学历证书与职业资格证书双并重。以培养应用型、工匠型技能人才为目标定位，以行业人才需求为驱动，以适应产业发展需求为导向，着重培养学生一专多能、实用操作技能。
让教学在实训中“活”起来
对于电力行业而言，业务技能至关重要。现场实操是提升学生动手能力，学习规范化操作的关键，因此学校的专业实训也变得尤为重要。为解决职业教育中教学设施不足、重理论轻实践、教学手段单一等普遍问题，江西电力职院依托行业优势，与企业共建了一批科技含量高、辐射面广、贴近生产实际的校内实训室(场)和校外实习实训基地，为教学、培训全贯通，提供了专业的“练兵场”。
在江西电力职院，有限的实训场地被高效地利用起来。据不完全统计，2020年国网江西公司6万余名员工中就有近5成在江西电力职院接受培训，形成了学生教学实操、电力员工培训双融合。通过共建共享师资、实训场地、培训设施资源，实现学院的教学实验室平台为企业所用，企业的实训平台也为学院所用。
相关负责人说道，“目前学院已建有校内实训基地(实训室)61个，涵盖发电、输电、变电、配电、用电等各环节，形成了一套技术先进、功能体系相对完整的生产性实训基地。”
为了将教学资源与企业资源高效整合，提升教学与企业发展的契合度，让教学真正“活”起来，江西电力职院不断提高“双师型”教师队伍建设。学院每年选拔一批专职教师赴生产一线实践锻炼，同时，从企业选派高技能专家人才、工匠、劳模到学院任职任教，真正落实引教入企、引企入教的“双向挂岗”机制。
目前，江西电力职院吸纳了包括国家级技术能手、赣鄱工匠在内的1700多名高技能专家人才进入学院兼职教师资源库，参与教学授课、专业建设等工作，学院“双师型”教师占比已接近八成。
李洪明院长说，“我们要把这些在工作一线中的大拿请进课堂，形成现代新型师带徒关系，让学生在求学期间就有过硬的技能与技术。”
双向衔接 铺开就业之路
以就业为导向，是职业教育发展的关键症结。
江西电力职院招生就业处主任章小莲说，江西电力职院始终把人才培养作为第一动力，不断创新人才培养机制，催生了一大批高素质电力人才。学院毕业生在国家电网公司、南方电网公司、中国广核集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国华能集团公司、中国大唐公司等世界500强大型国有企业中一直保持很高的就业比例。他们大多就业于电力行业，成为电力建设的新生力量，活跃在祖国建设和“一带一路”的各个电力生产建设现场。
据2021年国家电网公司第二批招工考试录取公告显示，江西电力职院录取人数在全国高校中排名第一。
如此高就业率的背后，主要得益于江西电力职院拥有国家电网职业院校产教深度融合、校企政体合一的天然优势。近年来，江西电力职院先后与国家电网公司在江西的11家市供电公司、5家直属单位、97家县供电公司以及湖南的大型电力企业签订了战略合作协议，在共建教学平台和资源库、共享校内外实训基地等方面开展全方位合作，实现了就业、职业、产业、行业、企业“五业”联动的职业教育发展机制。
共建共享，共赢共长。为打造职业教育创新发展新高地，江西电力职院将人才链与产业链进行充分融合，对接职业岗位与职业标准，校企共同研究专业课程体系，共同制定人才培养方案，共同实施教学，安排学生按企业师带徒形式进行岗位技能实习，大幅提高实践教学比重，实现学生毕业、上岗“零过渡”。目前，江西电力职院已合作建设校外实习实训基地53个。
