近日，江苏一家长称老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作，大呼“我就退出家长群怎么了”。家长群里出现的问题，引发不少家长共鸣。事实上，老师的压力同样不小。本应是家校沟通桥梁的家长群，无形间成为“压力群”。 

今年6月，老师生小孩，家长群提议送2000元婴儿车；9月，一位爸爸在家长会上，因老师善意提醒自己经常不回复家长群消息，感到生活工作的艰难，突然情绪崩溃大哭；10月，学校为了迎接检查进行大扫除，要求家长自愿参加，一位家长因未看到群消息，未参加被老师面谈并指责……更甚至有家长在家长群中炫富、炫成绩、拍马屁、争吵辱骂，什么时候开始方便老师和家长间沟通的交流群慢慢“变了味”？

家长群存在的意义在于家长了解孩子在校的情况，是学校、老师、家长同步学生重要信息，进行友好协商、沟通交流、共同促进孩子身心健康发展的必备教育板块。但是，家长群不应该是老师给家长发号施令、任意布置各种与家长义务无关任务的地方，不应该是家长给老师溜须拍马的地方，更不应该是家长之间互相炫耀攀比的地方。

批改作业、教学书本知识、组织校内活动，是老师的本职工作，老师不能在家长群吩咐家长代劳。为人父母者，因为肩上的责任，白天要拼命工作、努力赚钱、养家糊口，晚上要辅导孩子作业、完成家长群布置的各种任务，周末还要奔赴各培训机构辅导班、兴趣班，这些都给家长带来了巨大的压力、身心俱疲、狼狈不堪。

对于“变了味”的家长群，不止家长们抱怨，老师们也有很多无奈。有老师笑称：“自从进了家长群，每天都是家长会！”家长在群里刷屏重复信息、不管时间多晚在家长群@老师、调解家长们的互怼争吵，老师的义务是给学生传道授业解惑，却每天都要和家长进行各种“互动”。

养不教，父之过；教不严，师之惰。老师和家长从来都不是对立关系，孩子的教育是家庭和学校老师共同的责任，书本知识、思想教育主要靠老师，品德修养、为人处世则主要靠家长，缺一不可。老师不能在家长群里给家长布置乱七八糟的任务，让家长群成为“隐性负担”，家长也不能把孩子丢给学校就不管不顾只有老师与家长将心比心，相互尊重和理解，才能形成合力，共同促进孩子的健康成长。

李雨桐