近期，江西财经大学认真落实教育部“停课不停教，停课不停学”要求，积极引导、周密安排广大教师充分发挥线上课程优势开展线上教学。战疫情，炼内功。为开展好春季学期线上教学活动，江财教师做足功课，先学一步，在学习中消除焦虑，在学习中增强信心，在学习中获取勇气，颇多感悟。

以下是各院系教师的感想感言：

金融学院副院长胡少勇：群策群力，多方落实

大年初二，感觉到疫情越来越严峻，平时习惯了以办公室为家的生活，这次果断的把办公室的电脑搬回了家，现在回想起来，心中窃喜：当初的决定是多么明智。

2月2日，预计正常开学是不可能了，如何响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，我要仔细筹划金融学院疫情期间的线上教学实施方案了，晚上十二点，院长和系主任还在群里讨论具体细节，凌晨1时40分，教学秘书发来了192学期120多个班的助教排班安排。

2月6日，《金融学院疫情期间线上教学实施方案》正式发布，金融学院线上精品课程通过微信公众号向全社会发布。

2月7日，根据《实施方案》，教学组、助教团队组紧锣密鼓培训，教学质量检查组积极制定线上教学的检查方案，规范教学文档的上传；学生工作组积极落实每一位学生的动向，组织学生熟悉网络教学工具的使用，统计无法进行线上学习的学生名单，做到对每一位学生情况都了然于胸。

到2月7日，已经连续加班一周了，谁说还在假期，谁说推迟开学，过完年我们就一直在上班。儿子戏谑地说：“爸爸，您以前是以办公室为家，现在是以家为办公室了。”

会计学院教师程淑珍：精心开发，共同分享

今年第一次在西安儿子家过春节，原本计划看看小孙子，完善一下线上线下混合教学资料，然后元宵节前回南昌做好开学前准备工作。然而，疫情突如其来。在不能外出的情况，我响应学校号召，结合自己的教学经验，为线上教学和线上辅导做了一些微薄的奉献。

首先，共享线上课程资源。我负责开发的“会计学原理”慕课是国家级精品在线开放课程，192学期刚好开设本课程。疫情期间线上教学能够发挥其应有的作用，想到这里，第一时间，我在学院班主任群推送“会计学原理”在线课程网址，请2019级班主任转发到自己的班级，有助于学生提前熟悉如何进行线上学习；同时也发送到会计系群，供任课老师熟悉线上课程内容，有助于教师提前熟悉线上课程资源，助力线上教学、线上辅导，达到共享的目的。

其次，积极参与辅导。利用微信群，引导会计系老师选择合适的线上教学形式和辅导形式，对选择了爱课程平台的老师，教会他们如何在爱课程注册及教师认证；转发爱课程平台及超星平台面对疫情开展的有关线上教学等免费培训通知；同时请会计系蒋珩老师在会计系分享异步SPOC教学经验。

应教师发展中心的要求，协助制定江西财经大学线上辅导系列专题计划：平台选择与应用、课程建设、课程设计、视频录播、学业考评、互动管理等；并负责其中的1、2、6三部分的讲座，现正在准备中；为此专门咨询了中国大学江西南昌服务负责人付济锋老师如何利用慕课堂开展辅导，并按照方法与教师发展中心吕晓梅主任进行了体验，感觉还不错。

信息管理学院教师邹玉仁：奋战“疫”线，师者仁心

宅在家中防疫的日子里，每天最幸福的事就是看着班里50位同学向我报平安，以家长之爱关心着每一个孩子、以打卡的方式要求同学们报平安、不停地传递防疫知识、反复提醒同学们抓住时间学习实践是我作为大家长的责任和义务。

我的女儿就职于南昌大学第一附属医院。现今疫情形式严峻，医护人员顶着被传染的风险，执行使命、展现仁心。作为母亲，我心中也为女儿的处境感到十分忐忑。执教多年，从教师的角度理解，我也懂得那份“奉献”意味着什么，无条件支持是我为她提供的最深厚的爱。家中的白衣天使走在防疫一线，我怎么可以退缩呢，我也要做一名天使，用洁白的双翼守护2018级信息与计算机科学专业的孩子们。

随着延期开学、线上教学等通知的相应颁布，我从奋战“疫”线转变为奋战一线，尽可能致力于线上教学的最前沿。新型的教学方式、新型的点到机制，“线上”二字带来的转变让我变得忙碌，作为微积分课程组长、微积分MOOC负责人，组织课程组老师线上开课、建课，准备电子教材、课件；身为督导，积极参与线上工作指导与审核，积极准时出席就线上教学的各次会议。但是自身的忙碌难阻骨子里的热情，为因身处国外无法登陆信息门户的齐亚伟老师组织MOOC开设；为设备条件不允许的朱永军老师上传课件；为存在教学问题、平台使用问题的老师们答疑，我愿意尽我的点点滴滴为同事们带来便利。

当然，2018级信息与计算机科学专业的同学们才是我最在意的“心头肉”。刚接到线上教学的通知，考虑到可能存在学生因设备问题无法参与线上教学，我第一时间发动班委力量，了解、统计因种种条件无法执行线上听课的学生名单，为没有网络条件的同学们送去帮扶，不辞辛苦、不计得失。

在举国上下同舟共济、共克时艰的日子里，我愿立足本职、尽职尽责，宅家不宅心、停课不停教，用我的爱心与知识，展现了师者仁心，为打赢防疫攻坚战贡献了自己最大的力量。

工商管理学院教师余可发：以疫为战，化危为机

从1月23日开始看到武汉封城的消息那一刻起，意识到了疫情的严重性，每天开始关注疫情，学校也当机立断组建了学院疫情防控群，大家每时每刻都在关注着学生们、老师们的健康。我负责每天了解两个本科班56位同学和市场营销系25老师的健康情况。当2月2日看到江西省教育厅首次发布2月底之前不能开学通知，意识到无法正常上课的严重性，但深夜在学院工作群里看到学院领导发布了《江西财经大学192学期本科课程线上教学实施方案》，感受到了学校决策反应之快，对教育部“停课不停教、停课不停学”的号召进行了最快速的响应，以另一种方式来应对疫情。

说实话，面对线上教学，心里还是多少有些心虚，生怕上不好。尽管上学期我申请了SPOC课程，但是感觉还是没有很好掌握线上教学方法，另一方面更担心系里其他老师如何应对。于是从2月6日开始，与全系老师一起准备线上教学，把这次危机当做是全面彻底掌握线上教学方法的契机。于是大家开始熟悉各种名词、各个平台、加入各种交流群，一切都在紧张而有序的进行着，也逐渐体会到了线上教学的乐趣。

面对疫情，化危为机，经过大家齐心协力的准备，我想江财线上教学水平已得以大幅度提高，“停课不停教、停课不停学”，江财每位老师已做好充分准备，将以全新的方式迎接新的学期到来。

财税与公共管理学院教师徐建斌：响应号召，积极备战    

鉴于新冠肺炎疫情形势的严峻与复杂，教育部发布了2020年春季学期延期开学的通知，而后又提出“停课不停教，停课不停学”，号召各高校充分发挥线上课程优势开展线上教学。

尽管我是一名青年教师，也曾积极参与精品在线开放课程建设，但猛然间发现，如果要完全开展线上教学时，坦率地讲，我的底气是十分不足的。有无数个理由支撑着我那不足的底气：那台用了5年的笔记本电脑能经受住考验吗？家里乌龟般的网速能配合网络教学吗？爱哭闹的小家伙能给我提供一个安静的线上教学环境吗？什么教学设备都，我怎么线上教学。2020，我太难了！

短暂的失落与无奈之后，我想起了海明威在《老人与海》中的一句名言：现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。是呀，面对突如其来的疫情，现在不是我去想缺少什么教学设备的时候了，而应该想想在现有条件下，我该如何把线上的教学工作做好。

在摆正心态，克服畏惧后，我便积极备战，相关准备工作也进展顺利。先是梳理了一下专业课程可利用的网络资源，然后是恶补了一下线上教学的基本要求与流程，最后是结合课程特色，搜集课程讨论的素材与案例资料。整个过程下来，发现困难远没有想象中的那么大。或许，正如一句名言所说：不是因为困难重重,我们心生畏惧；而是我们心生畏惧，所以事情变的困难重重。

在武汉求学了9年的我，几乎每天都会第一时间关注疫情，特别是湖北以及武汉的疫情，也在心中无数次为武汉祈祷！祈祷国家早日战胜疫情，武汉早日恢复热闹！是的，一定会的，对此，我坚信不疑！作为高校教师的我，此时能做的，我想莫过于响应号召，认真做好本职工作！

艺术学院教师杨泳：山居本无意，心向春风里    

记得在寒假伊始，我作了一首诗发在朋友圈：“寒休脱却浮累衣，漫卷诗书五百围，且趁寒风尝煮酒，醉看世事解玄机”。我是想利用这个寒假，每日阅书，苟日新，日日新，又日新，而一场突如其来的瘟疫，让这个本是诗意的愿望变成了现实。

我的家乡是一个小山村，村里房屋都是十来户聚集而建，邻里相连，鸡犬之声相闻。然而，从武汉“封城”开始，村里马上就“封户”了，平日里相互串门的邻居，现在家家闭门自守，“老死不相往来”。村里突然安静了，山间轻烟迷漫，屋顶炊烟袅袅，生活自给自足，大有鸡犬桑麻的光景。清晨，我习惯于早起阅书，关注疫情，上午做线上教学的准备，下午整理教学资源，积极响应学校的停课不停教。晚上陪着父亲围炉夜话。白天井然有序，但是每个夜晚我却无法安然入睡，想着瘟疫的严重和在灾难中的人们，让我惶恐不安；想着那些默默付出的人让我感动不已。每天从新闻里看到很多感动的事迹，又让我能平静的度过每一天。

“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”，我相信伟大的祖国和人民，很快就会送走瘟神，春暖花开很快来到。

人文学院教师黄海燕：期待早日站在教室看到学生眼中的光

“停课不停学”，师生齐上网，是疫期的被迫选择。如果可能，我想大部分老师是不想当主播的，大部分学生也是不想听网课的。可网课，还是得上的。不然，完全没有约束，很难避免全体师生放羊。至于实际效果，影响因素太多，真的很难评判。当然了，积极、适宜地做点什么，肯定比一味消极等待开学要强。

大概是2月5日，院里开始通知要筹备网课。我心下一紧：因为没想到会在老家待这么久，移动硬盘没带出来，很多素材不在身边，这肯定会给网络备课增加不少困难。

焦虑是必然的。可是想想此刻武汉城里的人，又觉得自己是极幸福的了。我们只是没办法流畅上课，他们则是被按下了暂停键……

2月10日，孩子的网课开始了，尽管做了电视加手机的两手准备，最后还是没能保证流畅观看。根据孩子的上课情况，我预判学习通也很难避免带宽不够，资源挤兑的情况。于是当日下午，我登陆学习通，发布了《来自十八线女主播的开课通知》。2月12日又发布了建立课程微信群的通知，公布了课程群二维码，然后陆陆续续有学生扫码进来了。有微信群兜底，心里就没那么慌。

不过，我还是想能早日站在教室上课，只有那样，我才可以看到学生眼中的光。

（江西财经大学教务处 组稿）