近日，习近平总书记在江苏考察时对“以学促干”作了深刻阐述，强调各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要找准造福人民的“原点”、打通干事创业的“节点”、力夺工作落实的“赛点”，让主题教育收获“累累硕果”，在高质量发展新征程中“满载而归”。

找准“原点”不偏航，以“赤子情怀”谋好“民之盼者”，让主题教育“有的放矢”。以学促干，就是要在实干中创造业绩，但“实干之路”若没有正确政绩观的指引，就会偏离方向，如同缘木求鱼、敲冰索火，不仅难以取得成效，还会虚掷时间、精力。习近平总书记曾指出，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”然而一些党员干部在面对政绩的“诱惑”时，依然存在急于求成、急功近利，重显绩轻潜绩、重短期效益轻长远发展、重上级评价轻群众感受的问题，长此以往必会损害高质量发展的有序推进。广大党员干部要树牢造福人民的政绩观，眼中有大局、心中有大我，以“赤子情怀”多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的实事，少一些为名利汲汲以求、为付出斤斤计较、为闻达投机钻营的虚浮。要锚定高质量发展这个首要任务，秉持久久为功、利在长远的耐心和定力，从实际出发谋好长远之策、抓早未成之事，把各项工作往实里做、往深里做、往群众的心坎里做，在“一锤接着一锤敲”中做大共同富裕的“蛋糕”，用人民群众的“满意度”来衡量主题教育和各项工作的“完成度”。

打通“节点”不松懈，以“昂扬斗志”筑牢“责之重者”，让主题教育“本固枝荣”。有什么样的精神状态，就有什么样的工作结果。新征程是充满光荣和梦想的远征，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，唯有鼓足干事创业的精气神，以“重任千钧惟担当”的昂扬斗志恪尽职守、迎难而上，才能打开事业发展的新天地。要以健全的制度机制为敢担当善作为干部“保驾护航”，严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。党员干部要自觉摒弃“躺平”心态，不当甩手掌柜、不搞隔空喊话、不耍花拳绣腿，在深入一线中把底数摸清、把问题找准、把方法查明，在实践历练中增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，在挫折面前沉得下心、危急关头豁得出去，依靠顽强斗争不断拓宽干事创业的格局和眼界，成为本职工作的“行家里手”，以锐意进取、担当有为的精气神推动高质量发展取得新成效，早日将党的二十大擘画的宏伟蓝图变为现实图景。

力夺“赛点”不散乱，以“善成巧劲”破解“事之难者”，让主题教育“开花结果”。一分部署，九分落实，只有抓好落实，既定的规划和部署才不会沦为“空中楼阁”。随着主题教育的深入推进，各地区各部门在加强党的创新理论武装，推进理论学习的深化、内化和转化方面都形成了一批有效措施。“行百里者半九十”，如何让这些措施转化为推动工作的强大力量，则成为了夺取主题教育最终胜利的“赛点”。以学促干，就是要打通成果转化的“最后一公里”，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。广大党员干部要灵活运用党的创新理论中蕴含的科学方法和工作策略，形成善作善成的巧劲，推动各项工作落实落细。要以科学方法推动工作，牵住主要问题的“牛鼻子”，攻坚“牵一发而动全身”的关键环节，坚持“硬考核”“真督察”，集中精力在落实的质量上下真功夫、苦功夫，确保把工作抓好抓实抓出成效。要以创新思维破局解困，针对长期想落实而落实效果不好的“烫手山芋”，因地制宜、靶向施策，不断探新路、出新招、开新方，让主题教育在走深走实中深入人心。（梁莹）